ESPECIALISTA EN PSICOGERIATRÍA Y PSICOGERONTOLOGÍA. LA VEJEZ ACTIVA

INTRODUCCIÓN

El contexto social actual está cada vez más dirigido a los sujetos jóvenes. Los envejescentes van quedando relegados, cuando en realidad cada vez es más evidente el envejecimiento de la población en las sociedades del primer mundo.

Se prima la utilidad productiva, entendiendo ésta en meros términos económicos… ¿En qué lugar queda la vejez entonces?

Partiendo de estas premisas, el curso intenta dar una visión de la vejez distinta, se destaca que lo fundamental es el deseo de hacer, al cual también podemos llamar deseo vital.

CERTIFICACIÓN

ESPECIALISTA EN PSICOGERIATRÍA Y PSICOGERONTOLOGÍA: “La Vejez Activa”

TEMARIO DEL CURSO

I- INTRODUCIÓN:

  • Objeto del curso
  • definición de vejez y envejecimiento. Ubicación social
  • El estudio de la vejez: Geriatría, gerontología, psicogeriatría, psicogerontología.

II- CAMBIOS BIOLÓGICOS, SOCIALES Y PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ

III- PULSIÓN, NARCISISMO Y DUELO EN LA VEJEZ

  • Aportaciones psicoanalíticas

IV- LA SEXUALIDAD EN LA VEJEZ

V- EDUCACIÓN PARA EL ENVEJECIMIENTO

  • ¿Qué es el buen envejecer?
  • El papel de la reminiscencia

VI- PATOLOGÍAS

  • Depresión, Demencia y Alzheimer.

VII- CLÍNICA EN LA VEJEZ

  • Psicoterapia y psicoanálisis
  • Psicoterapia de la vejez
  • La pulsión en la demencia y en la depresión. Abordaje terapéutico

VIII- CLINICA II. DINÁMICA DE GRUPOS. RELAJACIÓN Y PSICODRAMA

IX- RIESGOS PSICOLÓGICOS DE LOS CUIDADORES, FAMILIARES Y PROFESIONALES.

  • La contratransferencia
  • El síndrome de Burnout
  • Tipos de intervención.

X- MODIFICACIONES DEL DSM V

  • Los trastornos neurocognitivos

XI- CUIDADOS PALIATIVOS

  • Final de vida y cuidados paliativos
MODALIDAD
Online. :
Al inscribirse obtendrá una clave de acceso con la cual podrá acceder al contenido del curso. A cada alumno le es asignado un tutor al que se le pueden referir todas aquellas cuestiones y problemáticas surgidas en cada tema. Al final de cada unidad temática se plantean unas preguntas teóricas y prácticas que el alumno tiene que contestar y que sirven de base para la orientación que realizará el tutor, así como para la evaluación del tema. Al final de la formación y siempre que se superen los criterios evaluativos, se expide la titulación correspondiente.
DURACION
250 Horas.
PRECIO
130 euros.

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                        Esta entrada tiene 13 comentarios

                        1. Miguel A. 23 Ago 2016 Responder

                          Me ha parecido interesante y sumamente productivo para mi actividad profesional el enfoque dinámico de esta etapa de la vida llamada vejez. Sobre todo me ha servido el poder entenderlo, a pesar de mis 29 años, desde mi propia evolución como persona. Estoy totalmente de acuerdo en que hace falta una revisión de esta etapa de la vida. Curiosamente cada vez, en nuestra sociedad, vamos siendo más la población mayor y, sin embargo, no trabajamos la calidad de vida necesaria para esta época. Un curso excepcional.

                        2. Rocio 5 Dic 2014 Responder

                          Mi valoración sobre el curso ha sido bastante positiva, he aprendido muchísimo y le he puesto muchas ganas e interés ya que es un colectivo con el que me encantaría trabajar en un futuro y que mis intenciones son seguir formándome para que cuando llegue el momento pueda ser una buena profesional.
                           
                          Me ha parecido todo muy cercano. La atención del tutor, el lenguaje utilizado…; vuelvo a dar las gracias por la empatía que se ha tenido conmigo. Prolongar la fecha de finalización me ha permitido finalizar el estudio de los temas, realizar las actividades y como consecuencia de todo ello obtendré un certificado sobre este tema que tanto me apasiona.

                        3. Virginia 5 Dic 2014 Responder

                          Mi valoración con respecto al curso es positiva en el sentido de que me ha servido mucho, me ha permitido investigar otras fuentes de información, acercarme a una problemática que la entiendo más socio cultural que individual, aunque es necesario un abordaje multidisciplinar y desde ambas categorías, ya que si bien es primordial una revisación de conceptos y prejuicios que circulan en el imaginario social con respecto a los viejos, el abordaje individual también tiene que estar, a mi entender no solo desde una única técnica, pues como se ha puesto de relevancia entre los temas expuestos no sólo hay deterioro cognitivo de un cerebro sino también hay un padecimiento de un sujeto. Será nuestro compromiso estar abiertos y receptivos para no caer en reduccionismos que no sean útiles e incluso iatrogénicos para la salud física y mental de los envejecentes.

                        4. Fátima 3 Dic 2014 Responder

                          Un aspecto que quisiera destacar es la atención recibida por parte del tutor. Me ha sorprendido gratamente su seguimiento, rapidez en corregir y sus comentarios a mis respuestas. Tengo que darle las gracias porque ha hecho que este curso me haya resultado muy interesante y ameno.

                          Les agradezco mucho que me hayan dado la posibilidad de poder participar en este curso y les deseo todo lo mejor.

                        5. Rosa L. 3 Dic 2014 Responder

                          El curso me parece completo y apto para personas que no tenemos una formación específica en este campo.

                          Desde mi punto de vista la atención del tutor es muy satisfactoria.

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