MASTER EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y PSICOTERAPIA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
INTRODUCCIÓN
Un master actual para poder enfrentarse a la problemática actual del infante y el adolescente. El objetivo es poder elaborar herramientas para poder enfrentarse a la clínica infantil y adolescente. El enfoque es dinámico.
CERTIFICACIÓN
MASTER EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y PSICOTERAPIA EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
MODULO I. EL NIÑO, EL CONTEXTO SOCIAL Y LA CONSTITUCIÓN PSÍQUICA
I- EL NIÑO Y LA INFANCIA
- ¿Qué es un niño?
- Evolución histórica del concepto
II- EL NIÑO EN EL CONTEXTO SOCIAL ACTUAL
- El decaimiento de la función paterna
- El papel de los medios de comunicación y de la Tv.
III- CONSTITUCIÓN PSÍQUICA DEL NIÑO
- La formación del yo
- Fases evolutivas
IV- LA RELACION MATERNO-FETAL
- Un mundo por descubrir
- La vida intrauterina
- El trauma del nacimiento
- La prevención
MODULO II. ESTRUCTURA PSÍQUICAS Y PSICOPATOLOGÍA EN EL NIÑO
V- ESTRUCTURAS DE LA PERSONALIDAD Y PROBLEMAS DE CONSTITUCIÓN PSÍQUICA EN EL NIÑO.
- Concepto de estructura
- Estructuras clínicas
- El concepto de Fantasma
- Trastornos en la constitución psíquica del niño.
VI- LA NEUROSIS INFANTIL
- Neurosis obsesiva
- Histeria
- Fobias
- Angustia y ansiedad
VII- LA PSICOSIS INFANTIL
- El Autismo.
- La Psicosis en la segunda adolescencia
VIII- EL NIÑO DEFICIENTE
IX- PATOLOGÍAS ACTUALES FRECUENTES
- Problemas de aprendizaje
- Encopresis y Enuresis
- La hiperactividad
- Fobias y Terrores nocturnos
MODULO III. LA ADOLESCENCIA Y LA PSICOPATOLOGÍA
X- LA ADOLESCENCIA
- Concepto de Adolescencia y pubertad
- La adolescencia prolongada en la actualidad
- Teorías sobre la adolescencia
- Duelo y clínica en la adolescencia
XI- PSICOPATOLOGÍA EN LA ADOLESCENCIA
- Normalidad y patología en la adolescencia
- El diagnóstico en el contexto social actual
- Patología de la pubertad
- La búsqueda de la identidad
XII- SOBRE LA NEUROSIS
- Elección de neurosis
- Neurosis obsesiva
- Neurosis histérica
- La fobia
XIII- SOBRE LA PSICOSIS
- La psicosis, el Edipo y el fantasma
- Psicosis de presencia y psicosis de ausencia
XIV- SOBRE LA PERVERSIÓN Y PSICOPATÍA
- El desmentido y la renegación
- El Edipo perverso
- Las perversiones sexuales
MODULO IV. MALESTARES ACTUALES EN LA ADOLESCENCIA
XV- ANSIEDAD Y ANGUSTIA
- La ansiedad y la angustia y el contexto social actual
- La ansiedad y la renegación
- Perspectiva clínica
XVI- LA DEPRESIÓN
- Depresión y tristeza
- Depresión y duelo
- La depresión en el contexto actual. Capitalismo y farmacología
- Pulsión de muerte y depresión.
- Suicidio
XVII- LOS PROBLEMAS ALIMENTICIOS
- Anorexia
- Bulimia
- Obesidad
XVIII- LA VIOLENCIA Y LAS CONDUCTAS ANTISOCIALES
- El decaimiento de la función paterna
- La violencia como respuesta ante el goce consumista
XIX- LA PROBLEMÁTICA SEXUAL
- La sociedad narcisista
- La identidad sexual
- Problemas y disfunciones sexuales
MODULO V. PSICOSOMÁTICA EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
XX- LA ENFERMEDAD PSICOSOMÁTICA
- Medicina psicosomática y Psicología de la salud
- El proceso de enfermar psicosomáticamente
- Características de un paciente somatizador
XXI- DOLOR Y SUBJETIVIDAD
- Definición del dolor
- El dolor y la subjetividad
- Psicopatología del dolor
- Clínica del dolor
XXII- PSICOSOMÁTICA EN LA INFANCIA
- Primera infancia
- Segunda infancia
- Evaluación
- Abordaje terapéutico
XXIII- PSICOSOMÁTICA EN LA ADOLESCENCIA
- Diferentes trastornos
- Clínica Psicosomática en la adolescencia
MODULO VI. CLÍNICA Y PSICOTERAPIA
XXIV- MODELOS TEÓRICOS Y POSICIONAMIENTO CLÍNICO EN LA INFANCIA
- Desarrollo de los modelos teóricos psicoanalíticos
- Posicionamiento clínico
XXV- CLÍNICA INFANTIL
- Psicoterapia
- Psicoanálisis
- La entrevista
- El papel del juego
XXVI- EL ENCUENTRO CON LOS PADRES
- La importancia de la escucha de los padres y su dinámica relacional
XXVII- PSICOPATOLOGÍA Y PSICOTERAPIA DEL LACTANTE
- Psicopatología del lactante
- Psicoterapia del lactante
- Tipos de terapia madre-hijo
XXVIII. LA PROYECCIÓN Y LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS
- Concepto de Proyección
- Técnicas proyectivas
- Test proyectivos
- Técnicas de dibujo
- Test de la persona de Machover
- Test de la familia de Corman
- HTP de Buck
XXIX- LA CLÍNICA EN LA ADOLESCENCIA
- Psicoterapia y tratamientos específicos del adolescente
XXX- PSICOMOTRICIDAD
- Etapas del desarrollo psicomotor
- Tipo de trastornos psicomotores
- Diagnóstico psicomotor
- Tratamiento y reeducación
XXXI- LA FAMILIA COMO SISTEMA. TERAPIA FAMILIAR
- Definición de sistema y sistema familiar
- Crisis y cambios
- Terapia familiar estructural. Técnicas
Es un master que recomiendo a absolutamente todo el mundo que esté relacionado con la psicología o psiquiatría independientemente de la orientación que tengan, porque nos aporta una base muy muy sólida de lo que es la psicología clínica, se puede perfectamente adaptar a nuestro estilo de terapia y lo que es mejor ya sabremos “por donde tira” el sujeto a analizar.
Ahora no solo me siento más culta sino que también me conozco mejor.
Que el tutor haga un comentario después de cada tema es reforzador porque me ha ayudado a ver cosas de las que no me di cuenta o no aprecié al hacer las preguntas, es muy esclarecedor.
Sin duda volvería a estudiar otro curso con ustedes, y se lo recomendaré a mis compañeros de trabajo.
Agradezco la información dada en este máster, así como la atención inmediata recibida en caso de alguna duda. Valoro la retroalimentación en las respuestas, ya que es la manera de llegar a una respuesta más completa.
Todos los temas me parecen muy completos y sobre todo me gustó conocer nuevos autores de los cuales no había escuchado y ahora tener sus libros y saber de ellos aumenta el aprendizaje.
Espero próximamente realizar otro máster con ustedes. Muchas gracias.
A modo generar el máster fue una buena elección e inversión tanto de tiempo como de dinero. Permitió ordenar las ideas y refrescar algunos temas, a la vez que me acercó a nuevas teorías y puntos de vista.
Como sugerencia, me hubiese gustado que más allá de la bibliografía, pudiesen recomendar algún libro puntual para algunos de los temas, para poder seguir profundizando.
En relación a la atención recibida, la misma fue siempre cordial, con respuestas rápidas y comentarios ajustados. Sin inconvenientes ni en la corrección ni en la parte administrativa.
Les agradezco por la atención recibida y por el tiempo dedicado a la corrección de mis trabajos.
Este máster me ha servido para adquirir y ampliar conocimientos que me serán de gran utilidad para mi carrera laboral. En general, estoy satisfecha con el contenido del máster puesto que aborda muchos puntos interesantes, pero quizás me habría gustado que profundizase más en las cuestiones prácticas. . La atención recibida por el tutor ha sido buena ya que la corrección de los temas ha sido rápida y sus comentarios sobre los mismos han sido útiles. Por tanto, estoy satisfecha con la realización de este máster y los conocimientos adquiridos en él.
En cuanto a la atención recibida, ha sido muy buena, con mucha rapidez en la corrección de los ejercicios y la resolución de dudas. En cuanto al temario, me hubiera gustado que se hubiese dado mayor expansión a la parte de la técnica. En cuanto al tema de la comprensión del psiquismo, su desarrollo, evolución y estructuración de las distintas patologías, me ha encantado. Las clasificaciones de las patologías se concretan mucho en las neurosis y psicosis.Los temas de psicomotricidad, psicosomática y terapia familiar están bastante bien.
En general, estoy muy satisfecha con todo el curso. Espero poder realizar otros con vosotros. Muchas gracias por ofrecer estos cursos que creo fundamentales para cualquier psicólogo y por la atención recibida.